作者：育心
教育部等五部门联合印发《“人工智能+教育”行动计划》，将人工智能纳入教师资格考试与认证，并围绕课前、课中、课后全流程推进智能教学应用，既是教育数字化转型的战略落子，也是面向智能时代重构教育生态的关键一步。
技术为器、育人为本。将人工智能纳入教师资格体系，是重塑教师能力底座的时代必然。当下学生是数字原住民，AI已深度融入学习生活，教师若缺乏AI素养，既无法有效引导学生规范使用技术，也难以适配未来教学需求。因此，需明确数字时代教师必备的基础素养，让教师不仅会育人，更会“用技术”，为智能教育筑牢师资根基。
推动AI贯穿教学全流程，能够有效为教师减负、为教学增效。例如，通过智能系统辅助备课、智能批改作业、自动化答疑辅导，把教师从重复性机械工作中解放出来，让他们把更多精力投入学情研判、个性引导、价值引领等无法被技术替代的育人环节。
毕竟，技术赋能不是取代教师，而是让教学更精准、辅导更贴心。要认识到，AI是工具而非主体，不能用算法替代师生互动，不能让数据评判取代人文关怀，始终把立德树人放在首位。在考核层面，也应注重实效，防止“为用AI而用AI”。对不同年龄、不同地区的教师，给予分层培训与过渡期保障，让每一位教师更好跟上技术浪潮。
当教师善用AI、AI服务育人，智能时代的教育才能更好拓宽技术尺度、守住育人温度，为教育强国建设注入持久动力。
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